喜报！我校教师在宜春市第十四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动暨2024年中小学青年教师教学竞赛活动中荣获市一等奖

我校高中化学教师刘观旗、高中历史教师留榆钧代表宜春市直学校参加第十四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动暨2024年宜春市中小学青年教师教学竞赛，在激烈紧张的角逐中，两位老师以优秀的教学表现荣获宜春市一等奖！

本次比赛采用“无生模拟展示课”形式，需要经历抽取课题、现场备课、现场展示等关键环节，全面展示了教师强大的信息化资源整合能力、出色的信息化教学设计能力、高效的信息化应用能力。在这里，两位获奖老师分享了比赛的心得感悟。我们来看看！

      个人简介：刘观旗，男，毕业于东北师范大学，2015年进入宜春中学，自参加工作以来爱岗敬业，潜心育人，获得一致好评。他积极参加各类教学比赛，获得江西省实验说课大赛一等奖，江西省优秀教学资源展示一等奖，宜春市化学优质课比赛一等奖，宜春市中小学教师“班班通”教学比赛一等奖等奖项。个人先后荣获“江西省最美教师”“宜春市最美教师”“宜春市直优秀班主任”“宜春市教育质量提升优秀教师”等荣誉。

比赛心得感悟：

感谢学校提供的平台和支持，感谢电教处阳甫清主任和化学组张海波老师的悉心指导，感谢每一位向我提供过帮助的人，成绩的取得离不开大家的帮助。这次比赛是一次机会，更是一次磨砺，通过这次比赛让我意识到了提升信息化素养的必要性，学会了如何更好地将现代教育技术融入课堂中，同时也认识到了自己存在的一些不足。在今后的日子里我会怀着感恩的心，继续努力，为宜春中学的发展贡献自己的力量！参加比赛有几点体会：首先，教师的备课方式改变了，通过赣教云系统进行备课，进行课件的设计和制作，通过网上“资源共享”分享我们的教学资源。其次，教师的上课手段改变了，多媒体辅助教学应用于课堂教学，使教学活动集文字，图像，动画等信息为一体，充分激发学生学习兴趣。最后，化学应体现实验创新，课堂须以“学生”为主体，体现“学生—探究—合作”为特征的教学方式。

    个人简介：留榆钧，中学历史初级教师。自2021年进入宜春中学以来，始终忠于教育事业，以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业。曾多次获得宜春中学优秀班主任、青年教师汇报课一等奖、2021～2022学年宜春中学优秀教工团员、2022年宜春市优秀共青团员、宜春市第十四届中小学教师“班班通”教学比赛一等奖等。

比赛心得感悟：

     当前信息化工具融入教学已是大势所趋，灵活运用赣教云教学通等教学平台能更好地提升教学效率、增强互动性、满足个性化学习需求、促进创新思维，从而有效提升课堂效果。但教育信息化的发展也在对教师能力提出更高要求，教师应当与时俱进，主动学习信息技术、提升教学能力。同时，教师需要处理好信息化活动与课堂之间的关系，不能为了片面追求教学活动的多样而偏离教学目标、忽视教学重难点。各种信息教学活动都只是提升教学效果的手段，精心备课、刻苦钻研、及时反思总结才是上好一堂课的关键。