德育课程展示
方紫琴 ——《提高“抗逆力”,为人生增色》
冯燕 ——《快乐生活,拒绝emo》
殷文静 ——《以积极心理学为导向的高考考前心理辅导》
郑恒超——《情绪管理—探索内心世界的地图》
四位青年班主任分别从人际交往、情绪管理、学习动机等角度展示了四堂别开生面的心理健康教育班会课说课。每节课都分别从设计理念、教学目标、教学环节等方面进行简述。选题具有实用性,课程设计具有逻辑性,在课程展示的过程中能感受到师生互动的融洽性。
优秀班主任带班经验分享
左美容 ——《深耕细作,静待花开》
阳启辉 ——《家校共育凝合力,双向奔赴护花开——让成长更有力量的家校沟通新途径新方法》
卢光明——《班主任成长过程》
三位优秀班主任代表结合自身实际和具体案例,分享了自己的带班心得和育人方略,深入浅出地介绍了班级管理、家校沟通、育人智慧、教育情怀等方面的做法。这次分享既有理论的高度,又有实践的广度,同时还有思维的深度,为大家的班级管理工作“传经送宝”。
颁奖
胡永红、何锋为获奖者颁奖
总结发言
辛榕
首先他认为七位老师的精彩分享使在场的教师们深受启发,也让大家深刻体会到了作为一名人民教师高度的责任感和崇高的职业追求。接着他提出四点希望和要求:一、心中有“人” ,眼中有“事”。密切关注学生的心理健康。二、环境塑造,活动展示。营造健康向上的文化氛围。三、优势互补,结伴同行。构建班级学习成长共同体。四、立德树人,三生三自。唤醒师生生命成长自觉。相信这次分享碰撞出来的智慧、方法,会在每一位班主任的心中生根、发芽,直至绽放!
本次德育节活动的开展,搭建了班主任相互学习、交流经验的平台,促进了班主任的专业成长。通过主题班会课比赛和讲述带班心得育人方略的展示,全体班主任们又一次探索了德育工作的新思路和新方法,为学校德育工作的进一步提升奠定了坚实的基础。之后我校将继续努力,促进班主任专业化发展。
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