聆听专家讲座，更新知识储备，拓宽眼界视野 ——2021年宜春市学生信息素养提升实践活动线上培训心得体会

聆听专家讲座，更新知识储备，拓宽眼界视野

——2021年宜春市学生信息素养提升实践活动线上培训心得体会

教学管理处 黄贤

4月1日，宜春市电化教育与信息中心举办 2021 年宜春市学生信息素养提升实践活动线上培训。本次活动主要是提高我市学生信息素养提升实践活动（原电脑制作活动）作品质量。我有幸参加此次线上培训学习，认真聆听各位专家教师的精彩讲座，受益颇多！

本次培训内容涉及创意编程、数字创作、3D创意设计等，主要解读相关赛事规则、分享参赛经验等。

一、创意编程（专项）规则解读和项目培训

编程猫的郑来三老师，详细解读创意编程赛事规则和往年优秀作品案例，在此基础上，重点介绍编程猫的未来教室（一款教师指导学生参加比赛的平台），并手把手实时讲解Kitten工具的使用，让参训教师熟悉基本编程概念和编程方法。

二、编程项目参赛经验分享

来自宜春化成小学的李成果老师作了化成小学编程开展经验分享。在建设多元化课程体系的办学理念下，化成小学开设了丰富多彩的趣味编程课程，为学生们提供展现自我的平台。本学校拥有实力雄厚、经验丰富的教学团队，积极开展编程教育课题研究，电教、教务等多部门相互配合，取得了不少国家级、省级、市级奖项。同时，李老师详细介绍学校如何开展编程教学，从以下方面来建立“学习生态环境”：   

1.用具体事例告诉他们学习编程的意义。

2.讲清课程规划，让学生有清晰的学习思路。

3.建立奖励机制。

4.建立校内的编程比赛体制，让学生能在校内就能竞争编程技能！

5.合理性的组织学生参加校外编程赛事。

6.建立编程QQ群、编程微信群，让这些在线环境运行同步于校内教学体制。

三、数字创作活动规则解读及项目培训

来自靖安双溪中学的涂久凤老师作了《数字作品解读与指导》报告分享，这位来自教学一线的信息技术专家，用她扎实的理论基础、丰富的实践经验为我们详细讲解电脑绘画、电脑动画、微视频、电脑艺术设计、电子板报、3D创意设计等数字创作项目的参赛要求与注意事项，最后涂老师在总结多年的指导学生参赛经验基础上，提出了数字作品指导建议：

1.养成观察生活，关注生活中的问题的好习惯。

2.不照搬照抄，要学会把作业变成作品

3.坚持多做作品，多参赛，磨练提升自己

4.收集、学习、分析他人优秀作品

5.加入学习群体，交流学习，共同提升

四、3D创意设计、创客项目培训

来自广州中望龙腾软件股份有限公司的孙洪波老师讲述了3D 创意设计作品评比办法、报送要求等，并结合项目实例《消毒喷洒智能车》、《查房机器人》等阐述“抗疫帮手”三维设计作品的设计思路、设计效果。

短短一天的培训，干货满满，不仅更新了我们的知识储备,更是拓宽了我们的眼界视野。

对以上培训内容感兴趣的教师可以观看宜春市电化教育与信息中心提供的赣教云直播回放：https://live.jxeduyun.com/review/400?from=singlemessage