最美教师(十二)——黄民辉:用爱滋养,静待花开!

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发表时间:2022-02-23 10:51

种得桃李满天下,心中有梦育芳华”。在宜春中学有这么一群人,他们默默耕耘在教育教学第一线,把理想和青春镶嵌在三尺讲台,用热爱和坚守诠释着教师职业的内涵,用热情和赤诚守护着一届又一届学子,他们用实际行动践行着对教育事业的庄严承诺,在平凡中追求着为人师表的成功与快乐……他们是宜中最美的风景,他们是宜中最好的名片!

   今天,让我们一起走进宜中第四届最美教师——黄民辉。


黄民辉,男,中学高级职称。一直担任实验班、创新班的物理教学工作和班主任工作。进入宜春中学21年来,所教学生多人考入北大、清华等老牌双一流名校,指导多名学生获全国中学生物理奥赛省赛区一等奖,先后获得“市直学校优秀班主任”、“市优秀班主任”,多次获“高考突出贡献奖”,多次被聘为“宜春市期末考试”和“高三模拟考试”命审题老师。

给学生埋下一颗希望的种子

一直以来,我都认为:教育就在于给学生埋下一颗希望的种子,并不断地给它浇水、施肥,护着它茁壮成长。学生的成长的过程中,可能会遇到较大的困难和挫折,很容易一蹶不振、自暴自弃。作为一名班主任,要细心观察每一名学生,了解他们的思想动态,及时加以引导,提供帮助。

    卓zifeng是班上一位跟我学习物理竞赛的学生,他的英语成绩很差,每次考试做英语选择题时都是抓阄,他把希望都寄托在竞赛获奖保送上大学。由于心理压力过大,他在竞赛中没能发挥出应有的水平,与一等奖失之交臂,没能获得保送资格,加上又听到有老师说他连二本都考不上,顿时就崩溃了。他哭着跟我说:“只有几个月就高考了,我没有希望考上大学,我现在要出去打工。”我先安抚了一下他的情绪,然后问了他一个问题:“你现在去打工,能干什么?”他想了半天,没法回答我。接下来,我帮他认真地分析了一下他的学习现状,其他学科的学习容易上去,主要问题在英语。我鼓励他说:“物理竞赛那么难,你都能坚持学下来,还有什么克服不了的困难。至于英语,你只要把从初中到高中的所有英语课文都背下来,再多练一些试卷,英语成绩一定能上去,也一定能考上一本大学。”他有些不敢相信地看着我,没有说话。我知道他还不会完全相信我说的话,就跟他说:“你先回家思考两天再做决定。”结果他第二天一早就带着所有的初中英语课本返校了。此后,

每天最早到班学习的是他,最晚离开教室的也是他。除了吃饭和睡觉,课余时间都能看到他拿着英语课本在读、背,连上厕所时也在背。功夫不负有心人,高考时他的英语成绩也突破了一百分,如愿以偿地考上了一所一本大学。命运似乎总喜欢捉弄他,大学入学体检时,被查出“大三阳”,学校给他保留一年的入学资格,要求他先回家治好病后才能入学。他打电话跟我说:“老师,我怎么这么倒霉,是不是我没有上大学的命?”我安慰他说:“你先回来把身体治好,没什么克服不了的困难,高考前那么短的时间你都能把成绩赶上去,你虽然晚一年入学,只要自己努力,照样能跟他们同时毕业!”

“没有什么克服不了的困难!”他牢牢地记住了这句话。一年后,他进入大学,只用了三年时间就完成了四年课程的学习,并且年年都获得了学校的最高奖学金,最终以优异的成绩考取了武汉大学的研究生。

让学生健康快乐成长

学生的心理健康是目前教育面临的一个重要问题。作为班主任,更要特别关注学生的心理健康,对学生进行心理疏导,增强学生的心理承受能力。

jiangyu是班上一位比较敏感的男生,有一次我发现他一个人在连廊上抽泣,我把他带到办公室,询问发生了什么事?他说:“我跟原来初中时的一位好朋友闹了矛盾,心情一直不好,这些天都跟现在班上一位好朋友讲,但他除了开头两天安慰了我,这几天都不怎么跟我说话,特别今天都不愿理我了。老师,我以后是不是会没有朋友呀?”我对他说:“你现在的好朋友一开始也是在帮你呀,可是你还是不开心,他也心情不好,已经影响到他的学习和生活了,他怕伤到你,不好跟你直说,只能慢慢地疏远你。好朋友之间,更多的是要学会分享,要多付出,但负面的情绪是垃圾,尽量不要向好朋友倾倒,但要跟老师和父母说,他们更能帮到你。你跟朋友交往时,要注意换位思考,你就容易理解别人,更好地跟朋友相处,你也就能交到更多的朋友。”听完这些,他认真思考了一阵,跟我说:“老师,我懂了,谢谢你!”在这之后,常常都能看到他的笑脸,他的朋友也越来越多了。

让学生在轻松愉悦的环境中学习会有更好的学习效果。我提倡乐学,而不是苦学。让学习成为学生感兴趣的事,学习就会成为学生的一种自觉行为,这样,学习不再是苦,而是一种甜。学生快乐着,我就开心着。还记得带的2017届的学生毕业后在我家聚餐时,他们对我说:“辉哥,我们听到别的班的学生说高三很苦、很累,我们怎么没有这样的感觉?感觉自己都没读过高三!”

民风本质真,辉光遍宜中。校园里,总能看见他步履匆匆的身影;办公室里,总能听到他谆谆善诱的话语。堂堂七尺男儿,其实心中也柔肠,他用男儿的柔情编织着师者的大爱。一腔热忱,一份真心,用心血铸就爱,用爱赢得学生心,这就是他做班主任的真实写照。