谋求新思路新理念，引领教育信息化发展

谋求新思路新理念，引领教育信息化发展

——记宜春市电化教育与信息中心一行莅临我校指导智慧（数字）校园规划工作

电教处 黄贤

11月12日，宜春市电化教育与信息中心主任周细荣、副主任王乐和干部郭校敏一行来我校调研，在行政楼三楼会议室与我校校长胡永红、副校长冷天宝、电教处主任阳甫清探讨我校智慧（数字）校园规划工作。

首先，电教处主任阳甫清全面深入地汇报了我校智慧（数字）校园建设初步设想。在总结电教处上一年度主要特色工作基础上，以《江西省中小学智慧(数字)校园建设与应用评估标准(试行)》、教育部《教育信息化“十三五”规划》为指导，结合我校实际，以“设备信息化”、“管理信息化”和“教学信息化”为依托，以“管理数字化”和“教学数字化”的大数据为手段，逐步实现有宜中特色的“智慧（数字）校园”。另一方面，他从提供学校层面上的保障、提升教师教育技术应用水平、稳抓常规电教工作、打造有凝聚力有战斗力的队伍等角度提出了“智慧校园”实施要求，着力使电教处变革职能，从原来的“技术包干”，转变成“技术探索、技术引领、技术支持和技术保障”，努力促使全校教师人人掌握技术，人人参与信息化。

宜春市电化教育与信息中心主任周细荣在听取我校汇报后，充分肯定我校对教育信息化建设所取得的成绩：良好的信息化基础设施建设、有效的平台软件的开发（如走班选课平台、设备报修系统、教师绩效考核系统等）、新型的教学模式探索（如网络直播班、智慧课堂班等），并提出一些问题希望我校认真思考：技术如何解决管理与教学的痛点？技术如何助力教育教学水平的提高？如何调动全校教师参与信息化常态工作？在具体分析我校信息化在管理、教学上所存在的差距，周主任也为我校信息化建设提出有效的可操作性指导意见：

1.搭平台，建系统

搭建基础性的数字校园平台，进行一键登录、数据沉淀、应用集成等，努力建设好电教设备管理系统与学情分析系统。

2.提升培训质量和服务水平

在培训方面，积极开展电教设备使用和教学软件应用培训，不断创新培训方式，通过邀请一线教师开展信息技术应用示范课教学展示或聘请外来专家讲学等多种手段，以点带面，实现专家引领。

在服务方面，努力做好学校与设备厂家的沟通桥梁，联系好厂家做好维修保障工作。此外，及时深入教学一线，了解电教设备设施出现的新问题并给予解决方案，让管理服务工作更加精细化。

3.调动电教部门成员积极性，动员他们主动参与学校各类教育信息化工作，全方位精准地分析信息化应用数据，以便更好地推广我校教育信息化运用成果。

紧接着，我校副校长冷天宝发表重要讲话，明确表示本次交流拓宽了我们对信息化工作建设的思路和眼界。同时，他强调我校信息化建设仍大有可为，希望今后能转变陈旧理念，引进开发电教设备管理系统与学情分析系统来促进教育教学。

最后我校校长胡永红发表重要讲话，在感谢市电教馆领导的支持与指导之余，指出我校设备设施应用水平仍在一定差距，缺少人力、物力、财力的整合，并提出一些具体问题：怎么用好、管好电教设备设施？怎么让技术提高管理？怎么让技术提高教学？怎么助力教师专业成长，提升教师自身水平和教师团队水平？怎么提升管理人员自身素质？这些都需要我校做好3-5年的规划，逐步推进教育信息化工作。

此次探讨，得到了上级领导市电教馆的精心指导和学校领导的高度重视，我校将积极实践智慧（数字）校园建设的新思路，持续发力巩固当前信息化工作所取得的成效，坚持不懈引领教育信息化发展。